2013/08/27 (Tue) 夏休みの宿題～読書感想文編

やっとこさ、

読書感想文オワター！！！


小学校も中学校も２８日に始業式だよ！
こんなギリギリって、
カツオくんか、まるこちゃんだよ！！



ま✩はあんまり読書が得意ではない。
ようやく
ジャンプを読むようになって、漫画がよめるようになったとこ（笑

それから本も少し読むようになったけど、興味のあるのしか読まないのよね。
夏休み前に学校で借りてきたのは


ナルトの小説版とかｗｗｗ

これでは読書感想文描けません


今年も

都道府県の持ち方で書く！
とかいうけど、速攻却下！！



これね。



んで、もう、課題図書とか読めないだろう・・・とおもいつつ、
図書館に行ってみたら
もう夏休み終盤なので、課題図書が返却されてて残っていました



「こおり」

これ、３、４年生の課題図書。

４年生にもなって絵本ってどうなん？？？って思ったけど、
もうその時点で
　　　

「くりぃむぱん」や「お菓子な学校」などという、文字の多いのは読めないだろうと

もうひとつの

ゾウの森とポテトチップス
のほうが感想を書きやすそうだったし、図書館にのこっていたのに、
なぜか却下・・・


んで、まずはネットで「読書感想文の書き方」を検索。

http://note.chiebukuro.yahoo.co.jp/detail/n7692
YAHOO！知恵袋のこちらも結構参考になった
http://www.geocities.jp/sansyou_no_kotubukko/kansoubun/kansou03.html#34nen
ここは、「導入」「本編」「まとめ」の割合がかいてあった

あとはもうどこかわかんないけど、

親が誘導していくといい・・って書いてあったのでその方式でいくことに。


100均で買ったでっかいスケッチブック広げて

「なんでこの本にしようと思ったん？」

「夏休み前にな～先生が『インクと水をまぜても、凍ったらバラバラになる』って言って、この本を紹介しててん。それがおもしろそうやってん」

ってことで、それを書かせる。

「んで、結局それはどうやったん？」

「氷はな～水以外のものを外においやる性質があるから、まざらへんねん」

「じゃぁそれをどう思った？」

・・・・・・以下続く・・・・



途中私がダウン（笑）ここんと、ちょっと調子悪いのです。

なのでそんな感じでスケッチブックに自由にいろいろ書かせておく。

できたものをチェック。
ここと、ここは同じことを書いてるから削除。
これは延々、本文丸写しだから削除。→感想にもつながらない。

あらすじしかかけてない部分に、
「これをどう思った？」って聞いて、感想の部分を増やしてく。


この本でいうと、

「インクは水と混ざっては凍らない」→氷は水以外のものと混ざらない頑固な性質がある

って部分と

「混ざらないから、雲の中でも氷だけで固まって、雨になって落ちるときにチリとかゴミとかは混ざってこない」

って部分と

「北極で塩分を押し出した氷ができて、押し出されて塩分が濃くなった水が沈み、深い海の中を１０００年かけて、世界中を旅して、浮上する」

って部分に注目して、増やしたり、減らしたり・・・・・。

スケッチブックにいろいろ書いてったのをまとめて

なんとかかんとか、原稿用紙２枚半
完成しました。



途中、私がダウンして３日ぐらいかかったけど（笑
なんとかかんとか、間に合った～～～。
はぅ～。


でも、

夏休みはあと１日。
この１日で・・・・

工作します！（宣言）


工作は大好きなのですが、
読書感想文が終わらないと作らせない！！ってやってたら
残り１日になってしまいました

材料はすでに揃っていますが、
さて、


完成するかしら？？？